• 实验重点:初步了解电路导体、绝缘体 生活中经常看到家里和教室里的电灯,在接通电源后就能亮起来,它是如何亮的呢?电是从哪里来的呢? 下面让我们通过实验来认识和了解灯泡发光的原因和电路连接是怎样的? 实验目的:科学启蒙教育 1)了解完整电路的组成部分 2)了解电路中各个元件的表示符号 一个完整的电路是由电源、用电器(负载)、开关和导线四个要素组成。其中提供电能的是电源,它能降 其他形式的能量转换为电能,是电路工作的动力,常见的有干电池、蓄电池和发电机。消耗电能的器件就 是用电器,或者称之为负载,它可以将电能转
  • 实验重点:初步了解电路导体、绝缘体 生活中经常看到家里和教室里的电灯,在接通电源后就能亮起来,它是如何亮的呢?电是从哪里来的呢? 下面让我们通过实验来认识和了解灯泡发光的原因和电路连接是怎样的? 实验目的:科学启蒙教育 1)了解完整电路的组成部分 2)了解电路中各个元件的表示符号 一个完整的电路是由电源、用电器(负载)、开关和导线四个要素组成。其中提供电能的是电源,它能降 其他形式的能量转换为电能,是电路工作的动力,常见的有干电池、蓄电池和发电机。消耗电能的器件就 是用电器,或者称之为负载,它可以将电能转 >>
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  • 江山新芽玩具商行组建于2007年7月,是特约经销中小学生科普器材、实验器材、航模产品,古今中外益智类玩具,传统精品玩具的公司。 江山新芽玩具商行以雄厚的技术、优质的服务和灵活的混批为特色,为学校、少年宫、科技活动中心常年提供活动器材,为新开设航模科技活动的学校、少年宫提供师资培训与活动指导。 公司有两位享受国务院特殊津贴的航模专家,两位小学高级教师、浙江省优秀航模辅导员共同担任技术顾问。 江山新芽玩具商行以提高学生的科技素养为导向,以国内主流模型公司为支撑,以服务各类教育机构为宗旨,兢兢业业、尽力尽力,赢
  • 江山新芽玩具商行组建于2007年7月,是特约经销中小学生科普器材、实验器材、航模产品,古今中外益智类玩具,传统精品玩具的公司。 江山新芽玩具商行以雄厚的技术、优质的服务和灵活的混批为特色,为学校、少年宫、科技活动中心常年提供活动器材,为新开设航模科技活动的学校、少年宫提供师资培训与活动指导。 公司有两位享受国务院特殊津贴的航模专家,两位小学高级教师、浙江省优秀航模辅导员共同担任技术顾问。 江山新芽玩具商行以提高学生的科技素养为导向,以国内主流模型公司为支撑,以服务各类教育机构为宗旨,兢兢业业、尽力尽力,赢 >>
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  • 本公司专业从事中小学生科学实验用品的研发与生产。公司聘请了有丰富教学经验的首都小学特级教师和长期从事小学教育研究工作的专家,专门组成开发研究队伍,并拥有高级技术人员,经营管理人员。 公司的产品充分体现了科学性、教育性、安全性、简易性,并结合精、小、适、廉的原则,公司生产的成百上千种科学实验学具、教具广泛受到社会各界学校老师、家长、学生的欢迎,并得到教育界专家的一致认可。在新的形势下,公司立足于生产、开发《科学》实践材料为主体,从小教育、培养孩子的动手能力,让孩子在玩耍中学科学,在学习科学中快乐成长。青少
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  • 《反冲小车》科学详解:特别说明:(本套学具可反复使用) 本产品生产厂家聘请了有丰富教学经验的首都小学特级教师和长期从事小学教育研究工作的专家,专门组成开发研究队伍。近期火爆上市的该套产品充分体现了科学性、教育性、安全性、简易性,并结合了“精...
  • 《反冲小车》科学详解:特别说明:(本套学具可反复使用) 本产品生产厂家聘请了有丰富教学经验的首都小学特级教师和长期从事小学教育研究工作的专家,专门组成开发研究队伍。近期火爆上市的该套产品充分体现了科学性、教育性、安全性、简易性,并结合了“精... >>
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  • 我们认识各种各样的桥,我们古代劳动人民依靠自己的聪明才智设计制造了各 种各样的桥梁,桥梁的最初功用是用来跨越江河的。如今,除了架在江河上的桥以 外,还有架在十字路口的立交桥、人行天桥。这些桥不仅保证了道路的安全畅通, 而且已成为现代城市的漂亮建筑。随着科技的发展,现代设计师和工人有设计造出 了各种现代桥梁,我们一起来看看桥是怎样发展的? 实验重点:探究桥面的形状和跨度与桥的承重能力之间的关系 实验目的:1、了解桥梁的基本结构和功能 2、了解物体的承受力与物体的形状有 关 3、通过手工DIY锻炼孩子们的动手
  • 我们认识各种各样的桥,我们古代劳动人民依靠自己的聪明才智设计制造了各 种各样的桥梁,桥梁的最初功用是用来跨越江河的。如今,除了架在江河上的桥以 外,还有架在十字路口的立交桥、人行天桥。这些桥不仅保证了道路的安全畅通, 而且已成为现代城市的漂亮建筑。随着科技的发展,现代设计师和工人有设计造出 了各种现代桥梁,我们一起来看看桥是怎样发展的? 实验重点:探究桥面的形状和跨度与桥的承重能力之间的关系 实验目的:1、了解桥梁的基本结构和功能 2、了解物体的承受力与物体的形状有 关 3、通过手工DIY锻炼孩子们的动手 >>
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  • 我们认识各种各样的桥,我们古代劳动人民依靠自己的聪明才智设计制造了各 种各样的桥梁,桥梁的最初功用是用来跨越江河的。如今,除了架在江河上的桥以 外,还有架在十字路口的立交桥、人行天桥。这些桥不仅保证了道路的安全畅通, 而且已成为现代城市的漂亮建筑。随着科技的发展,现代设计师和工人有设计造出 了各种现代桥梁,我们一起来看看桥是怎样发展的? 实验重点:探究桥面的形状和跨度与桥的承重能力之间的关系 实验目的:1、了解桥梁的基本结构和功能 2、了解物体的承受力与物体的形状有 关 3、通过手工DIY锻炼孩子们的动手
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  • 《潜望镜》详解     特别说明:(本套学具可反复使用)   本产品生产厂家聘请了有丰富教学经验的首都小学特级教师和长期从事小学教育研究工作的专 家,专门组成开发研究队伍。近期火爆上市的该套产品充分体现了科学性、教育性、安全性、简易 性,并结合了精、小、适、廉的原则,蕴藏了几十年教学经验,受到学校老师、家长、学生的 欢迎。 也许有些家长看过产品会觉得这套产品比较简单,但请您俯下身,以孩子的眼光去审视它,孩子会 非常喜欢的!当您看到孩子在您的指导下用自己的小手完成一个个个实验后的兴奋劲和从未有过的
  • 《潜望镜》详解 特别说明:(本套学具可反复使用) 本产品生产厂家聘请了有丰富教学经验的首都小学特级教师和长期从事小学教育研究工作的专 家,专门组成开发研究队伍。近期火爆上市的该套产品充分体现了科学性、教育性、安全性、简易 性,并结合了精、小、适、廉的原则,蕴藏了几十年教学经验,受到学校老师、家长、学生的 欢迎。 也许有些家长看过产品会觉得这套产品比较简单,但请您俯下身,以孩子的眼光去审视它,孩子会 非常喜欢的!当您看到孩子在您的指导下用自己的小手完成一个个个实验后的兴奋劲和从未有过的 >>
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  • 当我们在外面感觉很热时就说明天气很热,感觉很冷时就说明天气很冷。天气的冷热用气温表示,那么物体的冷热程度你知道用什么表示吗?你会测量液体的冷热吗?这就是我们今天所学的内容-温度计量。 实验重点: 科技小制作了解液体的热胀冷缩在生活中的现象 实验目的: 1. 知道温度表示物体的冷热程度 2.
  • 当我们在外面感觉很热时就说明天气很热,感觉很冷时就说明天气很冷。天气的冷热用气温表示,那么物体的冷热程度你知道用什么表示吗?你会测量液体的冷热吗?这就是我们今天所学的内容-温度计量。 实验重点: 科技小制作了解液体的热胀冷缩在生活中的现象 实验目的: 1. 知道温度表示物体的冷热程度 2. >>
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  • 当我们在外面感觉很热时就说明天气很热,感觉很冷时就说明天气很冷。天气 的冷热用气温表示,那么物体的冷热程度你知道用什么表示吗?你会测量液体的冷 热吗?这就是我们今天所学的内容-温度计量。 实验重点: 科技小制作了解液体的热胀冷缩在生活中的现象 实验目的: 1. 知道温度表示物体的冷热程度 2.
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  • 我们认识各种各样的桥,我们古代劳动人民依靠自己的聪明才智设计制造了各 种各样的桥梁,桥梁的最初功用是用来跨越江河的。如今,除了架在江河上的桥以 外,还有架在十字路口的立交桥、人行天桥。这些桥不仅保证了道路的安全畅通, 而且已成为现代城市的漂亮建筑。随着科技的发展,现代设计师和工人有设计造出 了各种现代桥梁,我们一起来看看桥是怎样发展的? 实验重点:探究桥面的形状和跨度与桥的承重能力之间的关系 实验目的:1、了解桥梁的基本结构和功能 2、了解物体的承受力与物体的形状有 关 3、通过手工DIY锻炼孩子们的动手
  • 我们认识各种各样的桥,我们古代劳动人民依靠自己的聪明才智设计制造了各 种各样的桥梁,桥梁的最初功用是用来跨越江河的。如今,除了架在江河上的桥以 外,还有架在十字路口的立交桥、人行天桥。这些桥不仅保证了道路的安全畅通, 而且已成为现代城市的漂亮建筑。随着科技的发展,现代设计师和工人有设计造出 了各种现代桥梁,我们一起来看看桥是怎样发展的? 实验重点:探究桥面的形状和跨度与桥的承重能力之间的关系 实验目的:1、了解桥梁的基本结构和功能 2、了解物体的承受力与物体的形状有 关 3、通过手工DIY锻炼孩子们的动手 >>
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  • 辘轳也是从杠杆演变来的汲水工具。据《物原》记载:史佚始作辘轳。史佚是周代初期的史官。早在公元前一千一百多年前中国已经发明了辘轳。到春秋时期,辘轳就已经流行。 通过下面的实验让我们一起来了解应用辘轳取井水的原理吧! 实验重点:辘轳是杠杆原理在生活中的一种运用 实验目的:1.
  • 辘轳也是从杠杆演变来的汲水工具。据《物原》记载:史佚始作辘轳。史佚是周代初期的史官。早在公元前一千一百多年前中国已经发明了辘轳。到春秋时期,辘轳就已经流行。 通过下面的实验让我们一起来了解应用辘轳取井水的原理吧! 实验重点:辘轳是杠杆原理在生活中的一种运用 实验目的:1. >>
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  • 抢答器在竞赛、文体娱乐活动(抢答活动)中,能准确、公正、直观地判断出抢答者的机器。通过抢答者的指示灯显示、数码显示和警示显示等手段指示出第一抢答者。  电路:是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。电路中的元件或部件排列得使电流全部通过每一部件或元件而不分串联电路流的一种电路连接方式。串联电路图串联是连接电路元件的基本方式之一。将电路元件(如电阻、电容、电感等)逐个顺次首尾相连接。将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。串联电路中通过各用电器的电流都相等。并联电路:把用电器各元件并列
  • 抢答器在竞赛、文体娱乐活动(抢答活动)中,能准确、公正、直观地判断出抢答者的机器。通过抢答者的指示灯显示、数码显示和警示显示等手段指示出第一抢答者。 电路:是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。电路中的元件或部件排列得使电流全部通过每一部件或元件而不分串联电路流的一种电路连接方式。串联电路图串联是连接电路元件的基本方式之一。将电路元件(如电阻、电容、电感等)逐个顺次首尾相连接。将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。串联电路中通过各用电器的电流都相等。并联电路:把用电器各元件并列 >>
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  • 当我们在外面感觉很热时就说明天气很热,感觉很冷时就说明天气很冷。天气 的冷热用气温表示,那么物体的冷热程度你知道用什么表示吗?你会测量液体的冷 热吗?这就是我们今天所学的内容-温度计量。 实验重点: 科技小制作了解液体的热胀冷缩在生活中的现象 实验目的: 1. 知道温度表示物体的冷热程度 2.
  • 当我们在外面感觉很热时就说明天气很热,感觉很冷时就说明天气很冷。天气 的冷热用气温表示,那么物体的冷热程度你知道用什么表示吗?你会测量液体的冷 热吗?这就是我们今天所学的内容-温度计量。 实验重点: 科技小制作了解液体的热胀冷缩在生活中的现象 实验目的: 1. 知道温度表示物体的冷热程度 2. >>
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  • 实验步骤: 1. 认识实验器材:小电筒、玻璃纸、皮筋、蜡烛镜片、有机玻璃板。 2. 在一张镜片前放一支蜡烛,前后移动蜡烛(或镜片)观察镜子里蜡烛的像,会出现什么现象 3. 把两支蜡烛分开一定距离(约15cm),点燃一支,在不点火的情况下,让大家看到两支蜡烛都在燃烧的现象?这是个智力游戏,也是一个有趣的小魔术。我们只要用一片透明有机玻璃,在两只蜡烛的中间位置一放,稍加调整,就可以看到好像两支蜡烛都在燃烧的现象。 4.
  • 实验步骤: 1. 认识实验器材:小电筒、玻璃纸、皮筋、蜡烛镜片、有机玻璃板。 2. 在一张镜片前放一支蜡烛,前后移动蜡烛(或镜片)观察镜子里蜡烛的像,会出现什么现象 3. 把两支蜡烛分开一定距离(约15cm),点燃一支,在不点火的情况下,让大家看到两支蜡烛都在燃烧的现象?这是个智力游戏,也是一个有趣的小魔术。我们只要用一片透明有机玻璃,在两只蜡烛的中间位置一放,稍加调整,就可以看到好像两支蜡烛都在燃烧的现象。 4. >>
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  • 电路的基本原理之自制小台灯 串联是连接电路元件的基本方式之一。将电路元件(如电阻、电容、电感,用电器等)逐个顺次首尾相连接。将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。串联电路中通过各用电器的电流都相等。注意事项1、学生使用实验器材时,要在老师或大人的指导下进行,明确操作要求,步骤,程序,并强调注意安全。2、要向学生强调安全,任何材料严禁接近火源、含入口中。3、实验结束后,学生应把学具整理保管好,以便重复使用。 您如果对商家龌龊后清纯ren的小玩童科学馆科普实验玩具器材 科技小制作小发明材料自制小台灯商品感兴
  • 电路的基本原理之自制小台灯 串联是连接电路元件的基本方式之一。将电路元件(如电阻、电容、电感,用电器等)逐个顺次首尾相连接。将各用电器串联起来组成的电路叫串联电路。串联电路中通过各用电器的电流都相等。注意事项1、学生使用实验器材时,要在老师或大人的指导下进行,明确操作要求,步骤,程序,并强调注意安全。2、要向学生强调安全,任何材料严禁接近火源、含入口中。3、实验结束后,学生应把学具整理保管好,以便重复使用。 您如果对商家龌龊后清纯ren的小玩童科学馆科普实验玩具器材 科技小制作小发明材料自制小台灯商品感兴 >>
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  • 实验步骤: 1. 认识实验器材:小电筒、玻璃纸、皮筋、蜡烛镜片、有机玻璃板。 2. 在一张镜片前放一支蜡烛,前后移动蜡烛(或镜片)观察镜子里蜡烛的像,会出现什么现象 3. 把两支蜡烛分开一定距离(约15cm),点燃一支,在不点火的情况下,让大家看到两支蜡烛都在燃烧的现象?这是个智力游戏,也是一个有趣的小魔术。我们只要用一片透明有机玻璃,在两只蜡烛的中间位置一放,稍加调整,就可以看到好像两支蜡烛都在燃烧的现象。 4.
  • 实验步骤: 1. 认识实验器材:小电筒、玻璃纸、皮筋、蜡烛镜片、有机玻璃板。 2. 在一张镜片前放一支蜡烛,前后移动蜡烛(或镜片)观察镜子里蜡烛的像,会出现什么现象 3. 把两支蜡烛分开一定距离(约15cm),点燃一支,在不点火的情况下,让大家看到两支蜡烛都在燃烧的现象?这是个智力游戏,也是一个有趣的小魔术。我们只要用一片透明有机玻璃,在两只蜡烛的中间位置一放,稍加调整,就可以看到好像两支蜡烛都在燃烧的现象。 4. >>
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  • 红灯停,绿灯行,斑马线上才安全。是不是每当听到这首儿歌,就会想到马路上的红绿灯呢?但是你知道红绿灯为什么一会红一会绿么? 实验重点 理解红绿灯是并联电路的应用 实验目的 1.认识电子元件并了解其应用 2.接触简单的电路 实验认知 认识各远见的作用:电池-提供能量;灯泡-将电能转化为光能;导线-连接元器件及传导电流,也就是电沿着传电的物体朝着一定的方向有规律的流动,是看不见,摸不着的;开关-控制电路;电池盒-放置电池。 电流流过的回路叫做电路,又称到电回路。最简单的电路,是由电源、负载、导线、开关等元器件组
  • 红灯停,绿灯行,斑马线上才安全。是不是每当听到这首儿歌,就会想到马路上的红绿灯呢?但是你知道红绿灯为什么一会红一会绿么? 实验重点 理解红绿灯是并联电路的应用 实验目的 1.认识电子元件并了解其应用 2.接触简单的电路 实验认知 认识各远见的作用:电池-提供能量;灯泡-将电能转化为光能;导线-连接元器件及传导电流,也就是电沿着传电的物体朝着一定的方向有规律的流动,是看不见,摸不着的;开关-控制电路;电池盒-放置电池。 电流流过的回路叫做电路,又称到电回路。最简单的电路,是由电源、负载、导线、开关等元器件组 >>
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